master 
私が書いた学級通信からの紹介です。
5年生担任の頃に書いたものですが、中学年くらいからは実施しても盛り上がるかと思います。
年度末のちょっとした時間にお試しください。
【ここからお便りの紹介】
先日、ちょっとした隙間の時間に漢字の問題を出しました。
組体操のペアを決めている人もいましたので、お楽しみにの漢字問題です。
お家の方もぜひ挑戦してみてください。
読めるでしょうか？
漢字限定です。
1.鈴虫
2.蛍
3.蚊
蚊ってブーンって飛ぶから「虫」に「文」だそうです。
ホントかな？
4.蟻
5.蝉
ここら辺から難しくなってきます。
でも、何人かはまだついてきていました。
6.揚羽蝶
7.蟷螂
8.飛蝗
6-8だと、パソコンで変換すると出てきます。
8からは子ども達も相当考えている状態です。
何度も何度も発表し、それでも当たらない。
漢字の雰囲気から想像して当てていました。
9.蟋蟀
読み方が２通りあります。
「きりぎりす」「こおろぎ」です。
百人一首に出てくる「きりぎりす」は、現代の「こおろぎ」のことを指すのだそうです。余談ですが、１０００年以上前に「花」といえば、それは梅の花のことでした。現代は桜ですね。
10.蜚蠊
※メルマガでは文字化けするかも…その際はネットで検索してください。
実は、この問題。
今までの越智学級では、必ず当てる子どもがいました。もちろん、何度も繰り返した末にでしたが。
漢字を見た感じで当てられるのです。
（ああ、ダジャレになってしまいました…）
５年２組の子どもたち。
我先にと手を挙げて、発表し、そして残念賞をとっていきます。漢字が得意な子も、そうではない子も。
１０人ほどが連続で外していきます。
エジソンのお話で言うと「失敗しただけ成功に近づいている」状態です。
Tくんが勢いよく手を挙げました。
私は勢いよく当てました。
「Tくん！」
「ごきぶり。」
教室中笑いが起きました。
ちょっとシンとなったあと。
「正解！」
「え～！！！」
「あれで？」
「ウソ～？」
こういう時って、ウソ～って言っちゃうんですよね。でも、
「ウソを言っても仕方がない。正解！」
もう一度、言いました。
「Tくんに拍手。」
パチパチパチ！
「何で分かったの？」
「そういう感じがしたから。」
やっぱり感じなんですね。
教室中でたった一人だけが読めた漢字問題の紹介でした。